Classement 2025 des 58 Masters Achats Francophones

Sous tension budgétaire, bousculée par la digitalisation et la crise des chaînes d’approvisionnement, la fonction Achats vit une transformation silencieuse mais radicale.

Hier perçue comme un centre de coûts, la fonction Achats devient aujourd’hui un pouvoir d’influence stratégique, où chaque décision engage la durabilité, la compétitivité et la réputation des entreprises. Derrière les appels d’offres, se dessinent désormais des arbitrages à haute valeur sociétale : circuits courts, conformité RSE, maîtrise de la data, IA décisionnelle.

Or, cette mutation accélérée pose une question cruciale : les formations Achats sont-elles encore alignées sur les réalités du terrain ?

Pour y voir plus clair, Devenir-Acheteur.Pro (DAP), en partenariat avec le media Décision Achats, publie le Classement 2025 des TOP Masters Achats Francophones : une analyse indépendante de 58 programmes (dont 42 en France), fondée sur des données comparables et vérifiables.

Un véritable baromètre sectoriel, conçu pour permettre aux entreprises, écoles et candidats de cartographier la valeur réelle des formations Achats à l’heure où le métier se réinvente.

Radiographie des formations Achats francophones : une cartographie enfin lisible

Le Classement 2025 propose la première analyse normalisée de l’ensemble des formations longues pour devenir Acheteur en francophonie.

58 programmes ont été comparés, dont 42 en France. L’étude distingue également les programmes d’Europe francophone (Belgique, Suisse) et ceux d’Amérique ou d’Afrique francophone.

Cette base de données exhaustive permet de visualiser en un coup d’œil :

Un tableau comparatif Top-10 France vs Reste du monde, détaillant frais, heures de formation, coût par heure et durées ;
Une cartographie par pays et modalités (présentiel, mixte ou 100 % en ligne) ;
Une matrice décisionnelle “budget / délai / rythme”, pour ajuster le choix du programme à la disponibilité et aux contraintes financières.

Chiffres clés :

58 Masters francophones étudiés, dont 42 en France ;
16 360 € de frais moyens ;
12,3 mois de formation en moyenne ;
441 heures de formation ;
86 % des cursus en présentiel.

Ces repères offrent aux directions RH, aux recruteurs et aux candidats un diagnostic global de la formation Achats francophone, jusqu’ici inexistant sous cette forme structurée.

Un outil d’aide à la décision pour les entreprises, les écoles et les candidats

Le Classement 2025 a été pensé comme un instrument d’arbitrage, non comme un palmarès.

Son ambition : permettre à chacun, recruteur, apprenant ou formateur, de raisonner à périmètre constant, sur des bases mesurables et homogènes.

Pour les directions Achats et responsables formation, il s’agit d’un outil d’aide à la décision rapide, capable de comparer en un instant les coûts, les durées et les modalités ;

Pour les étudiants, c’est un repère de confiance : comprendre la valeur réelle d’une formation avant d’investir temps et argent ;

Pour les écoles et business schools, enfin, il s’agit d’un miroir de positionnement, leur permettant de situer leur offre dans l’écosystème francophone.

« Nous avons voulu proposer un cadre commun, fondé sur des données vérifiables, qui permette d’éclairer les décisions sans parti pris », souligne Olivier Audino, co-éditeur du classement et spécialiste des Achats.

Trois horizons pour arbitrer : court, moyen et long terme

Au-delà de la comparaison brute, l’étude introduit une lecture dynamique : comment articuler les formations selon les objectifs et les horizons temporels des organisations.

Court terme : accélérer l’employabilité.

Les parcours intensifs en 90 jours, associés à des missions opérationnelles, favorisent la montée en compétences rapide sur les fondamentaux : RFx comparables, négociations cadrées, mise à niveau sur les process Achats.

Moyen terme : consolider les compétences et le réseau.

Les Masters à temps plein ou en alternance permettent d’approfondir la spécialisation, de renforcer les standards internes (gabarits RFx, pondérations, KPIs) et d’assurer la continuité pédagogique.

Long terme : structurer un pipeline durable de talents.

Les entreprises combinent de plus en plus un Master ciblé avec des modules d’up-skilling récurrents (contrats, IA, data Achats), articulant ainsi formation interne et recrutement externe.

Cette lecture triptyque, intégrée au classement, aide les directions RH à planifier leurs investissements formation dans le temps, selon leurs objectifs opérationnels.

Une méthodologie transparente : comparer sans biais

Le Classement DAP 2025 repose sur une méthodologie stricte et publique.

Chaque formation a été analysée selon cinq critères principaux :

Frais de scolarité (totaux et coût par heure) ;
Durée (en mois) et volume horaire (en heures réelles) ;
Modalité pédagogique (présentiel, hybride, en ligne) ;
Débouchés identifiés et délais d’employabilité à l’entrée ;
Spécificités d’intégration et de certification.

Les données ont été collectées auprès des établissements ou issues de leurs sources publiques, puis normalisées pour garantir la comparabilité.

Les tableaux de synthèse permettent d’évaluer la densité horaire, le rendement pédagogique et le ratio coût/temps, des indicateurs essentiels pour raisonner en coût complet.

L’étude intègre en outre une projection TCO (Total Cost of Ownership) sur cinq ans, afin d’estimer le coût global d’un cursus incluant scolarité, alternance, logement, transport et requalification.

« Nous avons construit un classement neutre des formations longues Achats qui aligne les métriques. L’objectif : objectiver les choix entre Master Achats, alternance et parcours accélérés, au moment où les contraintes de budget et de délai s’accentuent.» précise Aria Ballow, directrice pédagogique de DAP.

Une approche terrain : aligner les besoins des entreprises et des candidats

Ce classement est né d’un constat partagé lors des travaux précédents de DAP sur les repères salariaux Achats : les entreprises manquaient d’un cadre commun pour évaluer le retour sur investissement formation.

Entre formations longues, alternances et parcours intensifs, la comparaison relevait souvent de l’intuition.

DAP a donc élaboré, avec Décision-Achats, un outil qui aligne les métriques et rationalise le choix.

Cette initiative traduit une approche pragmatique : fournir aux acteurs Ressources Humaines et de la Formation un référentiel unique, comparable aux standards d’analyse financière utilisés dans les directions Achats.

Des ambitions claires : structurer la connaissance et ouvrir les données

Le Classement des TOP Masters Achats Francophones ne s’arrête pas à sa première édition. DAP a d’ores et déjà annoncé :

Une mise à jour annuelle du baromètre, pour suivre les évolutions de la filière et des formats pédagogiques ;
La mise à disposition d’un dataset élargi destiné aux médias, écoles et partenaires académiques ;
Une volonté de favoriser la recherche appliquée sur les tendances de la formation Achats (hybridation, digitalisation, achats responsables).

Cette démarche s’inscrit dans une logique d’open data responsable, au service d’une meilleure compréhension du paysage francophone et d’une amélioration continue de la qualité de formation. L’étude s’appuie également sur le resserrement des budgets et subventions pour la formation.

À propos de DAP – Devenir Acheteur Professionnel

Créée par Olivier Audino, fondateur de Buy Made Easy (BME consulting) et ancien responsable Achats dans de grands groupes (GE, SEB, UTC), l’organisme de formation DAP accompagne depuis plus de 15 ans la structuration et la montée en compétence des directions Achats, avec :